Un paso grande que vale la pena dar
Dejar que los estudiantes hagan los clips de redes sociales de tu iglesia significa entregarles a adolescentes parte de la voz pública de tu iglesia. Es razonable que un pastor se detenga a pensarlo.
También es una de las mejores formas de alcanzar a los jóvenes e involucrarlos al mismo tiempo. (Ve el volante de medios juveniles.) La respuesta no es evitarlo. Es decidir las reglas antes del primer día, para que los estudiantes sepan qué se espera de ellos y los líderes puedan decir que sí con confianza.
1. Los estudiantes preparan. Los adultos publican.
La regla más simple y la más importante: cada clip lo aprueba un adulto designado antes de publicarse.
- Los estudiantes encuentran momentos, recortan clips, revisan subtítulos y sugieren títulos.
- Un adulto con nombre y apellido revisa y publica.
- Si algo no está claro, el adulto explica por qué se cambió. Así es como aprenden los estudiantes.
Esto protege a los estudiantes de errores de los que se arrepentirían, y protege la voz de la iglesia.
2. Las contraseñas se quedan con los adultos
Los estudiantes no necesitan las contraseñas de las cuentas de YouTube, Instagram, TikTok o Facebook de tu iglesia para hacer clips.
- Dale a cada estudiante su propio inicio de sesión en tu herramienta de clips, con solo el acceso que necesita.
- Conecta las cuentas de la iglesia una sola vez, bajo el control de un adulto.
- Retira el acceso de inmediato cuando un estudiante deja el equipo.
En WorshipMetrics, agregas todos los miembros del equipo que necesites y decides quién tiene acceso a qué.
3. Lo que nunca se publica
Ponlo por escrito y dáselo a cada estudiante:
- Peticiones de oración personales o cualquier cosa que identifique la situación privada de alguien
- Niños, a menos que un padre o tutor haya dado su consentimiento por escrito
- Personas en momentos emotivos, como un llamado al altar o un tiempo de respuesta, a menos que hayan aceptado
- Momentos de cuidado pastoral como servicios memoriales o crisis
- Clips que podrían malinterpretarse sin el resto del sermón
- Canciones de adoración, a menos que tu licencia de música lo cubra (ve ¿pueden las iglesias publicar clips de canciones de adoración?)
Más sobre esto en privacidad para clips de sermón.
4. Cómo se comunican los adultos y los estudiantes
Las reglas de protección de tu iglesia también aplican en línea:
- Nada de mensajes privados uno a uno entre adultos y estudiantes. Usa un hilo grupal que incluya a otros líderes, o comunícate a través de los padres.
- Verificación de antecedentes para los mentores adultos, siguiendo la política de tu iglesia.
- Consentimiento de los padres antes de que un estudiante se una al equipo.
- Una forma clara de reportar inquietudes, que cada estudiante y cada líder conozca.
La lista completa está en protección de estudiantes en la tecnología de la iglesia.
5. Comentarios y respuestas
Los clips van a recibir comentarios, algunos amables y otros no.
- Los estudiantes no responden comentarios desde la cuenta de la iglesia. Los adultos se encargan de las respuestas.
- Las peticiones de oración en los comentarios se pasan a tu equipo pastoral.
- Los comentarios hostiles los maneja un adulto de acuerdo con tu política de moderación.
6. Créditos y límites
- Dale el crédito al equipo, no a estudiantes individuales con su nombre completo, a menos que los padres estén de acuerdo.
- Respeta el tiempo de los estudiantes. Una hora a la semana es una buena expectativa para empezar. Las semanas de exámenes y los eventos familiares van primero.
- Deja que los estudiantes compartan los clips de la iglesia en sus propias cuentas si quieren, pero nunca lo exijas.
Una política de una página
Pon todo esto en una sola página, haz que el liderazgo la apruebe y dásela a cada estudiante y a cada padre. Una política clara no frena al equipo. Es lo que le permite moverse rápido sin preocupaciones.
Después empieza con el plan de 30 días para lanzar un equipo juvenil de clips. Ve cómo encaja todo en la página de Youth Clip Team (en inglés).
Siguiente: el panorama completo para usar bien las redes sociales, desde la visión hasta una plantilla de políticas y un plan de Navidad, en la página Social Media for Churches (en inglés).
Preguntas relacionadas
- ¿Deben los estudiantes tener acceso a las cuentas de redes sociales de la iglesia?
- Los estudiantes pueden preparar clips sin tener las contraseñas de las cuentas. Dale a cada estudiante su propio inicio de sesión en tu herramienta de clips, con solo el acceso que necesita, y haz que un adulto publique en las cuentas de la iglesia.
- ¿Quién debe aprobar los clips de la iglesia hechos por estudiantes?
- Un adulto designado, normalmente el líder de comunicaciones, un pastor o el mentor del equipo de clips. Cada clip recibe una revisión rápida de claridad teológica, consentimiento, licencias de música y subtítulos antes de publicarse.
- ¿Qué nunca debe aparecer en un clip de la iglesia?
- Peticiones de oración personales, niños sin el consentimiento de sus padres, personas en momentos emotivos que no han aceptado aparecer, y momentos de cuidado pastoral como los servicios memoriales. Evita también los clips que podrían malinterpretarse fuera de contexto.